RPSC School Lecturer Chemistry Syllabus in Hindi

RPSC School Lecturer Chemistry Syllabus in Hindi

राजस्थान लोक सेवा आयोग, अजमेर
के पद के लिए परीक्षा के लिए पाठ्यक्रम
Post – School Lecturer व्याख्याता (स्कूल शिक्षा)
Subject – रसायन विज्ञान (Chemistry)

पेपर-II

 पार्ट -I वरिष्ठ माध्यमिक स्तर  Part – I Senior Secondary Level

  1. परमाणु संरचना:

मौलिक कण, परमाणु संरचना की आधुनिक अवधारणा, क्वांटम संख्या, औफबाऊ सिद्धांत, पाउली का अपवर्जन सिद्धांत, हुंड के नियम। तत्वों का इलेक्ट्रॉनिक विन्यास, तत्वों का वर्गीकरण और गुणों में आवधिकता, s, p, d और f ब्लॉक तत्व।

  1. पी-ब्लॉक तत्व :

सामान्य परिचय, इलेक्ट्रॉनिक विन्यास, घटना, ऑक्सीकरण राज्य, भौतिक और रासायनिक गुणों में रुझान।

  1. संक्रमण तत्व:

संक्रमण तत्व, इलेक्ट्रॉनिक विन्यास, ऑक्सीकरण राज्य, अवशोषण स्पेक्ट्रा जिसमें चार्ज ट्रांसफर स्पेक्ट्रा और चुंबकीय गुण, समन्वय यौगिक (वर्नर सिद्धांत) शामिल हैं। नामकरण (आईयूपीएसी), आइसोमेरिज्म। लैंथेनाइड्स और एक्टिनाइड्स: इलेक्ट्रॉनिक कॉन्फ़िगरेशन, ऑक्सीकरण राज्य, रासायनिक प्रतिक्रियाशीलता, लैंथेनाइड संकुचन और इसके परिणाम।

  1. ठोस अवस्था और सतह रसायन विज्ञान:

 ठोस का वर्गीकरण, इकाई कोशिका के घनत्व की गणना, ठोस में पैकिंग, बिंदु दोष, धातुओं का बैंड सिद्धांत, भौतिक और रासायनिक सोखना, कोलाइड और इमल्शन।

  1. समाधान :

समाधान के प्रकार, घुलनशीलता और सांद्रता, आदर्श और गैर-आदर्श समाधान, संयुग्मक गुण और दाढ़ द्रव्यमान की गणना, असामान्य आणविक द्रव्यमान, वांट हॉफ कारक।

  1. ऊष्मप्रवैगिकी :

ऊष्मागतिकी के नियम, ज़ीरोथ और प्रथम नियम और उनके अनुप्रयोग, कार्य और ऊष्मा की अवधारणा, गिब की ऊर्जा।

7.अल्केन्स, अल्केन्स, अल्काइन्स और हेलो-अल्केन्स:

अल्केन्स, अल्केन्स, अल्काइन्स और हेलोअल्केन्स की तैयारी और रासायनिक प्रतिक्रियाओं के तरीके।

  1. ऐल्कोहॉल, ऐल्डिहाइड, कीटोन, कार्बोक्सिलिक अम्ल और उनके व्युत्पन्नः

 वर्गीकरण, नामकरण, बनाने की विधियाँ, ऐल्कोहॉल की रासायनिक अभिक्रियाएँ ऐल्डिहाइड, कीटोन, कार्बोक्सिलिक अम्ल और उनके व्युत्पन्न।

  1. एरोमैटिकिटी और एरेन्स :

एरोमैटिकिटी, बेंजीन, अल्काइल-एरेन्स, बेंजीन की संरचना, इलेक्ट्रोफिलिक प्रतिस्थापन प्रतिक्रियाएं, कार्यात्मक समूहों का अभिविन्यास ।  

  1. जैव-अणु :

कार्बोहाइड्रेट, प्रोटीन, एंजाइम, विटामिन का प्राथमिक उपचार ।

भाग – II स्नातक स्तर  [Part – II Graduation Level]

  1. रासायनिक बंधन :

रासायनिक बंधन के सिद्धांत, डायटोमिक अणुओं के वीबी और एमओ सिद्धांत, वीएसईपीआर सिद्धांत, हाइड्रोजन बंधन, क्वांटम यांत्रिकी, एक इलेक्ट्रॉन प्रणाली के लिए श्रोडिंगर की तरंग समीकरण।

  1. समन्वय परिसर:

कमजोर और मजबूत क्षेत्र परिसरों के लिए क्रिस्टल क्षेत्र सिद्धांत का विवरण। वीबी और सीएफटी सिद्धांतों की तुलना। 10 Dq को प्रभावित करने वाले कारक। क्रिस्टल क्षेत्रों के थर्मोडायनामिक पहलू, जॉन-टेलर प्रभाव।

  1. लैंथेनाइड्स और एक्टिनाइड्स का समन्वय रसायन:

लैंथेनाइड्स और एक्टिनाइड परिसरों का समन्वय व्यवहार। चुंबकीय और स्पेक्ट्रोस्कोपिक गुण।

  1. रासायनिक गतिशीलता :

प्रतिक्रिया की दर, प्रतिक्रियाओं की दर को प्रभावित करने वाले कारक। शून्य, पहले और दूसरे क्रम की प्रतिक्रियाएं। टकराव और संक्रमण राज्य के सिद्धांत और उनकी तुलना।

  1. इलेक्ट्रोकैमिस्ट्री :

इलेक्ट्रोकेमिकल और गैल्वेनिक सेल, मजबूत इलेक्ट्रोलाइट्स का सिद्धांत। गतिविधि गुणांक का डेबी और हकल सिद्धांत, नर्नस्ट समीकरण, आयनिक संतुलन। ईंधन सेल, जंग.

  1. एन्थैल्पी और एन्ट्रॉपी :

एन्थैल्पी और इसके परिवर्तन निरंतर दबाव और तापमान पर। तापमान और आयतन के एक समारोह के रूप में एन्ट्रापी। निरंतर ऊष्मा योग का हेस का नियम, गिब्स और हेल्मोल्ट्ज़ कार्य करता है।

  1. अनुरूपता और विन्यास :

अल्केन्स (ईथेन, ब्यूटेन) की संरचना। आर/एस नामकरण, एल्केन्स का विन्यास (ई/जेड) नामकरण। साइक्लो-हेक्सेन के अनुरूपण।

8 प्रतिक्रिया मध्यवर्ती :

मुक्त कण, कार्बोकेशन, कार्बनियन, कैबिन, बेंजीन, नाइट्रीन। नाम प्रतिक्रियाएं: न्यूक्लियोफिलिक जोड़ प्रतिक्रियाएं और एल्डोल, कैनिज़ारो, पर्किन, स्टोबे, बेंजोइन, रिफॉर्मैट्स्की, नोवेंगल, बेयर-विलेगर, विटिग और मैनिच प्रतिक्रियाओं का तंत्र।

  1. हेलो, नाइट्रो, अमीनो-एरेनेस और डायज़ोनियम साल्ट :

तैयारी, हेलो, नाइट्रो, अमीनो-एरेन्स और डायज़ोनियम लवण के रासायनिक गुण, डायज़ोनियम लवण के उन्मूलन और अतिरिक्त तंत्र और सिंथेटिक अनुप्रयोग।

  1. पॉलिमर और ड्रग्स :

पॉलिमर, पोलीमराइजेशन के प्रकार, प्राकृतिक और सिंथेटिक पॉलिमर। ड्रग्स (एंटासिड, एंटी-हिस्टामाइन, एनाल्जेसिक, एंटीपीयरेटिक्स, एंटीबायोटिक्स और एंटीफर्टिलिटी)।

भाग – III स्नातकोत्तर स्तर  [Part – III Post Graduation Level]

  1. आण्विक कक्षीय सिद्धांत:

एम.ओ. बहुपरमाणुक अणुओं का सिद्धांत (AX2, AX3 और AX4) .

  1. आर्गेनोमेटेलिक यौगिक :

Li, Mg, Sn और Fe के ऑर्गेनोमेटेलिक यौगिक। संरचना, बाउंडिंग और अनुप्रयोग।

  1. काइनेटिक्स और कटैलिसीस :

फोटो-रासायनिक प्रतिक्रियाओं के कैनेटीक्स, एसिड-बेस और एंजाइम कटैलिसीस।

  1. इलेक्ट्रोकैमिस्ट्री :

ईएमएफ का मापन, कोहलरॉश का नियम और इसके अनुप्रयोग, मेम्ब्रेन इक्विलिब्रिया.

  1. ऊष्मप्रवैगिकी:

उष्मागतिकी का तीसरा नियम और जूल-थॉम्पसन का प्रयोग।

  1. प्रतिस्थापन और उन्मूलन प्रतिक्रियाएं :

एसएन 1, एसएन 2, एसएनआई, ई 1 और ई 2 हेलोकेन्स की प्रतिक्रियाएं, फिनोल, ईथर और एपॉक्साइड की तैयारी और रासायनिक प्रतिक्रियाएं।

  1. पेरीसाइक्लिक रिएक्शन्स:

इलेक्ट्रोसाइक्लिक, साइक्लो-एडिशन एंड सिग्मैट्रोपिक रीरेंजमेंट, फोटो-ऑर्गेनिक केमिस्ट्री ऑफ अल्केन्स।

  1. पर्यावरण प्रदूषण :

ओजोन रिक्तीकरण, ग्रीन हाउस प्रभाव, ग्लोबल वार्मिंग.

  1. स्पेक्ट्रोस्कोपी:

आईआर, यूवी और एनएमआर तकनीकों का प्राथमिक विचार

भाग – IV (शैक्षिक मनोविज्ञान, शिक्षाशास्त्र, शिक्षण शिक्षण सामग्री, शिक्षण शिक्षण में कंप्यूटर और सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग)  [Part – IV (Educational Psychology, Pedagogy, Teaching Learning Material, Use of Computers and Information Technology in Teaching Learning)]

  1. शैक्षिक मनोविज्ञान :
  • शैक्षिक मनोविज्ञान की अवधारणा, कार्यक्षेत्र और कार्य।
  • किशोर शिक्षार्थी की शारीरिक, संज्ञानात्मक, सामाजिक, भावनात्मक और नैतिक विकासात्मक विशेषताएं और शिक्षण-अधिगम के लिए इसके निहितार्थ।
  • सीखने के व्यवहार, संज्ञानात्मक और रचनावादी सिद्धांत और इसके लिए निहितार्थ वरिष्ठ माध्यमिक छात्र।
  • मानसिक स्वास्थ्य और समायोजन और समायोजन तंत्र की अवधारणा।
  • भावनात्मक बुद्धिमत्ता और शिक्षण शिक्षण में इसका निहितार्थ।
  1. शिक्षाशास्त्र और शिक्षण शिक्षण सामग्री (किशोर शिक्षार्थी के लिए निर्देशात्मक रणनीतियाँ)
  • संचार कौशल और इसका उपयोग।
  • शिक्षण मॉडल- अग्रिम आयोजक, अवधारणा प्राप्ति, सूचना प्रसंस्करण, पूछताछ प्रशिक्षण।
  • शिक्षण के दौरान शिक्षण-अधिगम सामग्री की तैयारी और उपयोग। सहकारी शिक्षण।

III. शिक्षण शिक्षण में कंप्यूटर और सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग।

  • आईसीटी, हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर की अवधारणा।
  • सिस्टम दृष्टिकोण ।
  • कंप्यूटर असिस्टेड लर्निंग, कंप्यूटर एडेड इंस्ट्रक्शन ।

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स्कूल व्याख्याता पद के लिए प्रतियोगी परीक्षा के लिए: –

  1. प्रश्न पत्र अधिकतम 300 अंक का होगा।
  2. प्रश्न पत्र की अवधि तीन घंटे की होगी।
  3. प्रश्न पत्र में बहुविकल्पीय 150 प्रश्न होंगे।
  4. उत्तर के मूल्यांकन में नकारात्मक अंकन लागू होगा। प्रत्येक गलत उत्तर के लिए उस विशेष प्रश्न के लिए निर्धारित अंकों में से एक तिहाई अंक काटे जाएंगे।
  5. पेपर में निम्नलिखित विषय शामिल होंगे :-

(i) संबंधित विषय का ज्ञान: वरिष्ठ माध्यमिक स्तर (ii) संबंधित विषय का ज्ञान: स्नातक स्तर। (iii) संबंधित विषय का ज्ञान: स्नातकोत्तर स्तर। (iv) शैक्षिक मनोविज्ञान, शिक्षाशास्त्र, शिक्षण शिक्षण सामग्री, शिक्षण शिक्षण में कंप्यूटर और सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग।

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